- Home
- Pattern Languages
- Liberating Voices (English)
- Liberating Voices (other languages)
- Liberating Voices (Arabic)
- Liberating Voices (Chinese)
- Liberating Voices (French)
- Liberating Voices (German)
- Liberating Voices (Greek)
- Liberating Voices (Hebrew)
- Liberating Voices (Italian)
- Liberating Voices (Korean)
- Liberating Voices (Portuguese)
- Liberating Voices (Russian)
- Liberating Voices (Serbian)
- Liberating Voices (Spanish)
- Liberating Voices (Swahili)
- LIBERATING VOICES (VIETNAMESE)
- Civic Ignorance / Anti-Patterns (English)
- Other
- Projects
- Community
- Digital Resources
- News
- About
- Contact
مدارس المواطنة
Pattern number within this pattern set:
96
Links:
Civic Intelligence (1), Global Citizenship (6), Education and Values (17), Indicators (29), Public Agenda (30), Democratic Political Settings (31), Opportunity Spaces (33), Strategic Capacity (34), Strengthening International Law (42), Ethics of Community Informatics Research and Practice (67), Equal Access to Justice (69), Grassroots Public Policy Development (78), Civic Capabilities (85), Citizen Diplomacy (93), Community Building Journalism (97), Community Inquiry (122)
Lewis A. Friedland
University of Wisconsin-Madison
Carmen J. Sirianni
Brandeis University, Dept. of Sociology
Verbiage for pattern card:
تتطلب عملية إيجاد حلول ديمقراطية دائمة للمشاكل العميقة و المعقدة مهارات المواطنة. والتي نتعلم بعضها تعلمنا في الحياة اليومية. و البعض الآخر، مثل التداول، تحديد المشاكل، التعاون في المشاريع، التنظيم، وفهم المؤسسات والعمليات العامة ليس أساسي. نحن بحاجة إلى وجود مدارس المواطنة في المجتمعات المحلية وعلى شبكة الإنترنت التي تمكن المواطنين من العمل جنبا إلى جنب مع بعضهم البعض ومع الممارسين المهرة و يتعلموا من بعضهم البعض
Pattern status:
Released
Information about introductory graphic:
Septima Clark Public Charter School